田宏帅

摘要：为了提高高校公共体育教学质量，促进高校公共体育教学改革，本文通过文献综述的方法对素质教育与高校公共体育教学改革进行了研究。研究内容涉及了素质教育与公共体育教学改革的基本界定，高校公共体育教学存在的主要问题以及素质教育对高校公共体育教学改革的启示。研究结果显示，高校应在公共体育教学的指导思想、师资力量、课程设置及教学方法等方面进行改革和创新。

關键词：素质教育;高校;公共体育;教学改革

体育历来是素质教育的重要内容，21世纪在素质教育全面实施的过程中，体育教学也将发生根本的变革，它不仅需要传授技能、技术和理论，其目的也不仅在于增强体质，而是把培养高素质的现代人作为目标，促使学校体育教学向学校健身教育发展。本文从素质教育出发，探讨当前我国高校公共体育教学存在的主要问题，并在此基础上找出素质教师对高校公共体育教学改革的启示。

1.素质教育及公共体育教学

1.1素质教育的含义及作用

国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》解释，“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。……