【摘 要】网页设计是高职院校软件技术及相关专业的一门重要的专业课程，该课程侧重培养学生的前端网页布局、设计和美工的能力和素养。本文从课程的总体定位、教学内容的选取与组织、教学过程设计、考核过程设计四大方面阐述了对该课程教学改革的一些探索和实践的基本思路。

【关键词】网页设计；教学改革；教学过程设计

一、课程教学的总体定位

《网页设计》是软件技术专业一门重要的专业课，但长期以来我们的授课方式是以零散的知识点加小规模的实训，而实训都是以验证性实验为主，这与企业的用人需求及工学结合的职业教育模式脱节，学生虽然上课时能够掌握基础知识，并有着极大的学习兴趣，但由于内容过于分散，学生很难综合运用并做出一个实物。这样将导致学生学习的成就感缺失，久而久之，就会对课程失去兴趣。

针对职业教育的特点，在我们对众多大中型网站开发企业进行调研分析、对专业毕业生的岗位进行调查回访的基础上，我们对网站的开发流程有了清晰的认识和了解。一般大中型网站企业开发分前台美工人员和后台程序人员。前台美工人员的任务是使用photoshop等软件制作网站效果图，在用户确认通过后，根据效果图进行切片来生成网页中的图片，然后利用表格或使用DIV+CSS来对网页进行布局，从而完成前台静态网页的制作；而后台程序人员则使用各种动态网页技术如ASP、JSP、PHP等完成程序的编写，利用数据库管理软件对数据库进行部署，存储网站中需要的数据。……