【摘要】近几年来，随着社会经济与科学技术的飞速发展，我国高职教育也取得了越来越多的成就。然而目前我国高职学生的英语水平仍旧普遍偏低，其学习兴趣与积极性也非常缺乏，课堂教学效率较低。因此，如何才能够更加有效地提高高职英语的课堂教学效率，充分激发学生的学习兴趣与学习积极性，让学生得到英语知识与英语应用能力的双重提高，是目前高职英语教师所亟需探讨的问题。本文主要针对高职英语的有效教学进行探讨，以期能够对其教学工作有所助益。

【关键词】高职英语 英语教学 教学效率 有效教学

高职英语是我国高等职业教育的基础文化课程之一，它能够培养高职学生的英语综合运用能力，并对学生的综合素质与日后的可持续发展都有着至关重要的影响。然而由于高职学生的英语基础普遍都较差，因此在其进入高职教育阶段进行英语学习时也仍旧存在着许多问题，显得比较被动，从而使得英语成绩迟迟得不到有效提高。面对着这样的情况，就需要高职英语教师想方设法来提高课堂教学效率，不断探索和实践更加有效的教学方法和教学策略。以下笔者就来简单谈一谈高职英语的有效教学策略。

一、高职英语的有效教学理念

有效教学指的是教师在遵循客观教育活动规律、尊重学生主体地位的前提下开展高效率和高质量的教学活动，其目的是为了实现合理的教学目标，让学生切切实实学到知识和得到能力提升。……