汪淑贤

【摘要】随着时代的进步，课堂教学中越来越强调以人为本的教学原则，尤其是在小学课堂中，合作学习方法的提出更是将课堂教学的主体从老师转换到了学生，实现了新课改以学生的角度出发的要求，是对传统教学模式的突破与补充。因此本文将就小学英语课堂中合作学习的意义以及应用方法进行浅析，来切实有效地提高小学英语课堂的教学效率。

【关键词】小学英语课堂教学 合作学习 应用

学生学习效率的提高很大程度上是取决于学生本身的主观能动性，在学习中只有学生对学习抱着积极的态度才能更容易地融入课堂，增强自身学习能力和提高学业成绩。而合作学习的理念就是以学生的角度出发，通过学生间的分工合作来完成一定的课堂任务，是一种创新高效的教学模式，最大化地实现了新课标中关于“自主、合作、参与”的要求。

一、合作学习对小学英语课堂教学的意义

小学作为启蒙教育的第一步，除了关注学生的知识学习方面，更注重学生的个性化发展，而英语课堂教学更注重交流和参与，因此合作学习方法对有效开展小学英语课堂教学工作意义重大。通过合作交流，弥补了大班教学中教师无法全面顾及到每个学生的缺陷，加强了学生间的交流与合作，切实提高了学生学习质量，培养了学生自主学习的观念，增强了学生学习中的创新性，促进了学生本身的个性化发展。

二、合作学习在小学英语课堂教学的应用