林足南

【摘要】 21世纪是人才激烈竞争的社会，新课程改革的目标逐渐转向培养高素质复合型人才，社会各界尤其是教育界在不断探索如何提高课堂效率，加快人才培养. 数学是初中阶段的最重要的課程之一，教师们必须在教学过程中改变传统的教学模式，注重从学生的主体地位出发，加强教师与学生在课堂上的互动，让学生真正参与到教学的过程中，主动学习，提高课堂的教学效率，从而更好地实现教学任务.

【关键词】 初中数学；师生互动；课堂效率

互动的含义是“互相作用，互相影响”，指的是在一定的社会环境中，个体之间、群体之间、个体与群体之间通过各种媒介、各种形式进行的相互作用、相互影响的活动. 互动教学强调的就是在教学活动中加强教师与学生之间的沟通交流，在师生之间形成良好和谐、互动共赢的良好局面，在这一过程中，学生们能够充分发挥自身的主动性、创造性，强化学习效果，达到提高课堂效率的目的.

一、初中数学教学课堂师生互动应遵循的原则

课堂互动教学模式主要包括五种互动行为：教师与学生群体的互动、教师与学生个体的互动、学生个体与学生个体的互动、学生个体与学生群体的互动、学生小组与学生小组的互动. 为了更好地提高课堂教学效率，在教学实践的课堂中，师生互动要遵循以下原则：

1. 明确教学任务，围绕教学内容

这是互动教学的首要原则. 互动课堂存在的目的是让学生……