APP下载

关于小学生数学审题能力培养的策略探讨

2014-10-21宁晓梅

中小学教育 2014年11期
关键词:培养小学数学策略

宁晓梅

摘 要:数学在学生一生的成长中都具有重要的作用,而作为数学中占有重要比重的部分,数学解题关系到数学最终的掌握程度。因此,在小学数学这个数学基础阶段,审题能力的培养有着长远意义。本文主要论述了小学生数学审题能力的培养策略。

关键词:小学数学 审题能力 培养 策略

良好的审题,是顺利解答数学问题的关键。然而,由于小学生自身在逻辑思维与分析能力上的不足,在具体的解题中往往会遇到各种困难。要想解决这一问题,教师就必须重视对小学生审题能力的培养。此外,审题是解题的最初步骤,审题能力的高低关系着学生的答题质量和答题速度,如果不具备这种审题的技巧和能力,就无法明确题目的本质要求,往往会做错题目。良好的审题能力是解题的基础能力,要通过审题,提取题目中的关键信息,把握问题的本质,进而对题目所透露的信息给予处理,找到正确的解决方法,最终正确解答题目。但是,审题能力的培养需要一个过程,它需要老师给予学生正确的训练方向,让学生形成正确的审题习惯,并多加训练,以达到提高学生审题能力的目标。

一、培养小学生数学审题能力的具体策略

1.转化式读题。例如在实际教学中遇到例题:“游乐场今天上午迎来105位游客,中午有30位游客离开,下午又来了80位游客,请问现在游乐场内还有多少游客?一天内游乐场内一共有多少游客?”就这一例题来说,老师可以将问题的环境转化为学生所熟悉的。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

培养小学数学策略
例谈未知角三角函数值的求解策略
我说你做讲策略
高中数学复习的具体策略
高中数学逻辑思维能力的培养
浅析新形势下航空计量人才培养
农村学校数学生活化教学探析
培养学生自主探究能力的策略研究
培养学生社会适应能力的策略研究
体验式学习在数学教学中的应用研究
培养数学意识发展思维能力的研究