徐萍

【摘要】当今，服装设计已存在于我们生活的方方面面。衣缝设计是服装立体造型设计的一部分，也是现代服装设计的基础。本文从衣缝设计的含义、资源整合、学生的发展特点等方面分析了如何设计教学过程，使学生灵活掌握衣服缝设计的方法，然后巧妙运用到服装立体造型中。使学生掌握衣缝设计与服装构成的关系及衣缝设计在服装中的运用及制作。使学生能够分清结构缝与装饰缝。有一定的衣缝设计能力，并且合理运用到服装立体造型中，适应技能大赛的需要。培养学生认真细致、团结协作的工作作风及正确面对问题，谦虚好学，求真务实的职业态度。

【关键词】分割要素 立体造型 构成要素 教学运用

一、教学项目背景分析

为了使学生能够灵活地掌握本章节的内容，把本教材进行整合与创新，把一个总项目分解成三个步骤完成。任务一，衣缝设计构思、绘画；任务二，裁剪；任务三，运用衣缝设计对女上衣进行立体造型。这个过程，以小组为单位，每一小组根据自己的衣缝设计完成一款女上衣。本章节的重点是区分服装衣缝设计中的“结构缝”与“装饰缝”， 难点为服装衣缝设计在服装制作中的运用，关键点是服装设计的构思，关键在于服装构成的细节。

二、教学过程

首先，课前准备阶段，采用校企合作教学模式 ，整个教学过程中，我用了任务驱动法，分为初级任务阶段、中级任务阶段和高级任务阶段三个过程。

初级任务阶段：使学生掌握衣缝设计与服装构成的关系及衣缝设计在服装中的运用、制作。……