曾园

【摘 要】介绍了网络环境下高职英语的教学模式，提出了网络环境下高职英语教学模式的构建方法，并分析了需要注意的问题，希望能够为高职英语教学工作提高借鉴与参考。

【关键词】网络环境 高职英语 教学模式 互助合作 自主学习

1引言

互联网的普及和运用给高职英语教学带来了新的变化，在网络环境下，高职英语教学模式呈现出多样化趋势，能够满足不同学生学习的实际情况。同时任课老师在互联网技术的支持下，也可以灵活运用多种方式方法开展高职英语教学工作，以调动学生学习的热情，提高课堂学习效率，促进高职英语课堂教学效果的提升。

2网络环境下高职英语教学模式

2.1多媒体演示教学模式。通过对互联网和计算机技术的运用，教学中能够根据教学的具体需要，选择和整合教学资源，在多媒体技术的支持下，通过课件、视频、音频、动画、文档的形式表现出来，形象直观地呈现各种教学内容，对其中的重点和难点内容进行反复播放。例如，在学习奥运会教学内容的时候，可以将其中的视频、图片、音频利用多媒体演示出来，直观形象地展示教学内容，有利于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.2网络互助合作教学模式。对学生进行分组，然后根据教学目的和要求，指导学生围绕某一材料进行学习，让学生通过互助、讨论完成教学任务。教师则做好协调和指导工作，这种模式能够充分调动学生的课堂参与度，促进学生相互学习和进步。……