周玫

【摘 要】从宏观角度来讲，多媒体的运用优点较多，但其存在的问题也不可忽略，所以文章就高校多媒体英语教学中存在的问题进行分析，并提出相关对策，为加强高校多媒体应用提供有效策略。

【关键词】多媒体 英语教学 问题 对策

1前言

多媒体英语教学与传统教学工作进行比较，其优点比较明显，采用这一教学方式，利于英语教学工作顺利完成，同时还能增加学生对英语学习的兴趣，提高英语教学质量。但在目前我国高校多媒体英语教学还存在较多问题，因此，本文就当前国内多媒体英语教学中存在的问题进行分析，并结合相关问题提出有效对策，为提高高校多媒体运用提供有效措施。

2高校多媒体英语教学中存在的问题

2.1教学速度过快。开展多媒体英语教学工作不能操之过急，要制定合理计划进行教学工作，要适时把握教学速度，其主要是要求在进行英语教学期间快慢适中，并具备相应变化规律，合理调节课堂教学步骤，确保英语教学工作顺利完成。但目前大多教师运用多媒体时，未能有效掌握教学节奏，会不断加快课程速度，使学生无法学到英语知识，未能及时吸收英语知识，降低课程质量。这样的课程速度，让学生无法跟上教师脚步，会对课堂中所学的知识产生混乱，使多媒体在英语教学中无法发挥其作用。

2.2高校缺乏优秀教学人才。高校缺乏优秀教学人才也是影响多媒体英语教学的重要因素，老师是整个英语课堂的领导者，如高校师资力量较为微弱、缺乏人才，会影响多媒体的运用。……