林喆　胡进坤　谢春晖

[摘 要]通过对网络环境下商务英语课程资源库的建设思路、理论指导、构建内容和开发工具等的探讨，充分开发利用大学商务英语课程资源，尤其是课本资源、多媒体资源、网络资源、人力资源等，可以基于校园网为商务英语教学构建一个一体化的、动态的商务英语网络自主学习环境，促进大学生商务英语综合运用能力的培养。

[关键词]商务英语；课程资源；个性化教学；网络环境

[中图分类号] G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）09-0097-03

一、引言

随着计算机网络多媒体信息技术的飞速发展，全国各高校纷纷摒弃“教师讲，学生听”的传统教学模式，引进微课、翻转课堂、慕课等深入改革英语教学，提高英语教学质量和水平，实现自主性和个性化教学。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出要加快教育信息化进程，加强优质教育资源开发和利用，加强网络教学资源库建设。[1]大学商务英语是一门语言学、经济学、工商管理学等多种学科为一体的交叉性学科，具有很强的实践性和应用性，教学内容宽泛而复杂。[2]目前，商务英语课程资源非常匮乏，多以课本资源为主，教材以ppt单一形式呈现，评价考核方式单一，师生间缺乏互动，无法满足学生自主个性化学习的需求。为此，本文探讨本校网络环境下商务英语课程资源库的建设思路、理论指导、构建内容和开发工具等，旨在充分开发利用大学商务英语课程资源，尤其是课本资源、多媒体资源、网络资源、人力资源等，基于校园网为商务英语教学构建一个一体化的、动态的商务英语网络自主学习环境，满足学生个性化自主学习需求，促进大学生商务英语综合运用能力的培养。……