梁箫

【摘要】教育的最高境界是什么？是不断净化学生们的心灵！作为语文老师，学生的德育教育始终是我关注的问题。为了更好地在语文课堂渗透德育教育，我在教学过程中大胆地尝试，为了提高学生阅读的兴趣，我以课内优秀文章为主，加强朗读训练；为提高学生的道德修养，我注重引导学生阅读经典名著；为不断深入德育教育，我与学生一起学习，一起成长。

【关键词】阅读 修德 成长

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0048-02

古代教育家孔子說：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”他把德育放在首位，明确要求学生首先要致力于道德修养。我认为，初中语文教学除了承担教授母语语言的任务，同时还担负着德育教育的重要使命。

作为教育舞台上的一名新手，我紧张而忙碌地工作了六年。我与学生们尽情地徜徉于语文世界，课堂内外，我与学生互相切磋，共同营造和谐的气氛，使德育渗透到我们语文学习的每一个角落。这样，语文课堂中不断地渗透德育教育，德育教育不断地净化学生的心灵，好似春雨一样润物于无声之中。

一、千古文章读为本

语文教材中所选取的课文，大多是文质兼美、历久不衰的佳作，融文、史、哲、自然科学等诸多学科内容为一体。“千古文章读为本”，在语文学习中加强朗读训练，直接关系到学生各方面能力的培养。指导学生朗读，我由“情”入手。每一篇文章，都能找到情感的切入点，如热爱家乡、热爱大自然、热爱生命等，字里行间都洋溢着作者的真情实感。……