黄幼

【摘要】生本理念下的小学语文教学，教师要立足文本，以学定教，在分层教学中实现高效教学。教师要采用多种教学方法并巧妙结合进行教学，调动学生的学习积极性和情感参与，让每一个学生都能在合作学习的过程中充分展现自我，提升语文学习能力。

【关键词】生本理念 小学语文 教学

【中图分类号】G623.2 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0045-02

生本理念下的小学语文教学，教师要让学生真正做学习语文的主人，自主参与到语文学习之中，让学生根据自己的兴趣、能力选择自己喜欢的语文学习方式进行学习。而教师也要立足学生的实际，根据本班学生的学习接受能力、知识水平等情况，有针对性、有目的地进行教学，真正做到让一切学生都在语文学习的过程中得到语文能力的提升。

一、立足文本，以生为本，以学定教

1.以生为本，培养学生语文学习能力

语文教师的责任是培养学生的语文学习兴趣，能够真正让学生感受到语文学习的乐趣，并在语文学习的过程中提高语文能力。但是每个孩子的学科兴趣都不尽相同，有的学生实际上很怕学习语文，这种心理最直接的表现就是上语文课没有积极性。这就要求我们要根据孩子的实际情况，想办法调动学生学习的积极性， 激发他们学习语文的兴奋点。如在小学高年级语文教学的过程中， 教师要通过各种有效测试把握学生的语文基础知识的掌握情况，语文阅读能力以及写作能力的层次的不同，然后在这个基础上点燃学生的学习激情。……