张振华

【摘要】爱心是师德的灵魂，老师只有付出真诚的爱心，才会与学生建立深厚情感；只有爱才会使师生之间凝聚真诚的信任；只有爱，才能使教育达到完美的顶峰。同时作为一名班主任更应该理解学生，尊重学生，善于与学生交往，把握谈话的艺术，这往往比批评和厉声训斥更具威力。用自身的人格魅力去感染学生，班主任老师对学生的爱、理解和宽容，就会转化为孩子对他人的爱，对他人的理解和宽容，成为一个有责任心、有爱心的人。

【关键词】班主任工作；爱心；鼓励；尊重

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长并全面发展，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。面对当今信息时代的中学生，其知识水平和认知能力都有了较大的提高，上网、早恋、出走、叛逆等，使人猝不及防。如何根据新时期学生的特点，当好一个班主任，是现如今一个亟待研究的重大问题。本人多年担任班主任工作，觉得要完成班主任的使命，得做到“一个中心，两个基本点”。“一个中心”——以宽厚仁爱为中心，“两个基本点”——坚持鼓励学生、坚持尊重学生。

一、以宽厚仁爱为中心

俗话说得的好：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。同样的，一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定只有一条，那就是热爱学生。……