利勇

摘 要：在初中生物习题教学中，产生了众多的教学问题，教师往往展开题海战术，忽视学生基本知识的学习和巩固，导致学生基础知识掌握不扎实。习题教学中应当围绕知识点进行重点讲解，在教学过程中坚持以学生为主体，教师是学生学习的主导，让学生主动进行问题的分析和解答，自我探索知识，同时教师在习题教学中要组织丰富多彩的活动来增加教学的趣味性，让学生充分参与到教学中来，真正提升习题教学效率。

关键词：初中生物；习题教学；教学效率

生物习题教学是生物教学中的必要环节，学生在习题教学中可以温习已学知识，发现自己在学习中的一些问题，不断地解决学习中的疑难问题。但在现实的生物习题教学中，出现了很多教学问题，学生学习兴趣不高，这与教师教学方法单一、教学内容难度大等问题有关，导致教学效率低下。下面，我就如何更有效地提高生物习题教学效率，谈谈自己的想法和见解。

一、习题教学注重知识点的掌握

生物习题都是由各种知识点演变而来的，进行习题教学的目标就是让学生掌握生物基础知识点，并不断地通过练习来巩固。有了扎实的基础知识，才能进行学习能力的提升。所以，教师在生物习题教学中，要注意对习题知识点的分析，让学生从题意中分析出这道题所考查的知识点，并对知识点进行温习。对于学生经常做错的题目，教师要进行重点讲解，加强学生对该知识点的复习和巩固，只有这样，学生才能通过习题教学打好知识基础。……