白登强

摘 要：一所初中学校教学成果的丰硕不一定是所在学校的硬件发展水平出类拔萃，重要的是课堂上管理的新发展。从业教师能在学校找到一种职业幸福感、成就感，教师愿意把全部的精力积极投身教育事业，主动参与学校组织的各项活动，创造性地钻研化学课本，并带领学生在知识的海洋中体验到教学的成功，给学生创造轻松活泼的气氛，让学生在学校的时候能自主地成长和感受到教师的关爱，这也是所有初中化学教师所不懈追求的目标。

关键词：自主意识；工作作风；奖励机制；管理理念

近年来，由于教育科研在创建学校特色和品牌的先进性、在提升初中化学教师专业发展的专业性中得到了充分发挥，我们能认真总结经验和教学中出现的一些教训，在先进的科研理念的引导下发动全体化学教师的能量思考并践行课堂管理工作迈进更高层次。我们学校实现了“教学设施标准化、教育管理规范化、教育思想现代化、学生素质优良化、学校办学特色化”，积淀了丰厚的文化底蕴，化学教师在全身心地投身于教育教学的时候，有着严谨的治学态度、求实的工作精神，利用科研成果的推广带动所有进步分子，在化学组形成了积极向上的工作作风。同时，教师在推进化学课堂进度的时候，管理制度中的奖励机制应运而生，学校积极鼓励那些肯钻研教学课本的化学教师，将科研成果融入到化学课堂管理工作的各个层面，以培养高素质人才。……