杨颖迪

摘要：在新的社会环境下，为了跟上时代的步伐，不得不对教育进行改革。声乐教学作为教育的一部分，想要取得良好的教学效果，就需要对传统的教学方法进行改变，尽可能的进行多元化教学，基于此本文对新时期多元化声乐教学模式的设计进行探讨。

关键词：新时期 多元化声乐教学模式 设计探究

声乐教学是一种互动性比较强的教学模式，在教学的过程中，首先要考虑的问题就是互动的有效性。只有选择合理的教学模式，才可以取得好的教学效果，而在实际的教学过程中，多元化的教学模式不仅可以更近一步的促进老师和学生之间配合的紧密性，还可以有效的提升学生的声乐素质，因此，使用多元化的方式进行声乐教学是很有必要的。

一、传统声乐教学模式的教学弊端

（一）传统的声乐教学模式

当前，大部分学校声乐课程的教学方式主要有下面三种模式：（1）小组授课的模式。小组授课指的是老师带着一个小组，然后老师亲自给学生们进行示范，学生看完老师的示范后按照老师的要求进行操作，老师观察学生在示范过程中所出现的问题，并及时给予纠正。另外，老师需要对每一个学生都进行了解，根据不同的学生使用不同的教学方法。（2）一对一模式。一对一模式指的是老师对学生进行一对一指导，使用这种方法进行教学，可以在发现学生问题后，及时要求学生进行更改，可以及时对学生操作过程中错误的地方进行纠正。……