浅析音乐教育的功能性意义
2014-08-02姜君子
艺术评鉴 2014年12期
姜君子
摘要:音乐教育是义务教育中重要的组成部分,音乐教育对于一个孩子成长起到的作用也绝对不能小觑,那么音乐教育究竟有哪些重要的功能也是我们需要探究的一个重要方面。
关键词:音乐教育 审美 德育 美育
早在18世纪以前古希腊哲学家就曾提出过:“由体力、智力、美学、道德这四个方面编织在一起去构成一个完整的人。”国外许多国家在很早已经用这四个方面来作为普及教育的一个重要参考。在培养人所需的这四个方面来看,智力、美学、道德甚至是体力都可以从音乐教育中获得,这四大方面在音乐教育中无形的渗透着。爱因斯坦也曾说过:“没有早期的音乐教育,干什么事我也将一事无成。”可见,音乐教育能够使我们拥有坚韧的毅力和充满智慧的大脑,音乐教育在我们的一生中发挥着至关重要的作用。音乐教育在义务教育的大范畴中越来越受重视,音乐教育给人成长带来的益处也是显而易见的,音乐教育的功能表现为一下几个方面:
一、审美功能
当谈到音乐教育功能,首当其冲的是其审美功能,音乐教育也被称为“审美教育”, “美感教育”,能够培养人珍惜自然界的美、珍惜社会生活的美和欣赏艺术作品的美。新的《课程标准》也明确提出了音乐的审美标准,在日常的音乐课堂中,音乐欣赏课的教学也是音乐课中的重要部分,老师引领学生欣赏音乐,用不同的教学方法将古今中外的名曲生动地带到课堂……
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