谢平

摘 要 历史教学是初中教学工作的一个重要科目，学习历史不仅能够让学生对过去发生的事情有所了解，而且通过对历史知识的学习能够提高学生对事情的认识能力。现代社会对学生的培养在社会责任感方面存在一定的欠缺，而初中学生，无论是从性格还是人生观价值观方面，都是处在一个成长和进步的阶段。在教育工作中，要充分分析初中学生的阶段性特征，在历史科目的教学中，通过讲解具体的知识，培养他们的社会责任感，强化对初中学生历史责任感的培养。

关键词 初中 历史教学 社会责任感

中图分类号：G424 文献标识码：A

The Importance of Training Social Responsibility

in Junior History Teaching

XIE Ping

（Pingyuan Renju Middle School， Meizhou， Guangdong 514621）

Abstract History teaching is an important subject in junior high school teaching， learning history is not only able to give students an understanding of what happened in the past， and historical knowledge through learning can improve students' ability to understand things. Training of students in modern society， there is a certain lack of respect from social responsibility， and junior high school students， both from the aspect of the character or the life and values are at a stage of growth and progress. In education， we should fully analyze the phase characteristics of middle school students in the teaching of subjects in history， by explaining specific knowledge， instilling a sense of responsibility to their community； strengthen the training of junior high school students of historical responsibility.

Key words junior； history teaching； social responsibility

隨着社会经济的发展，人民的生活水平在不断提高，但是，在经济高速发展的今天，我们整个社会的道德水平却出现了一定程度的滑坡。很多的社会道德问题层出不穷，特别是最近饱受争议的“扶不扶”的问题，更是考验着我们的社会道德底线，不断曝出的社会公德事件，也在拷问着整个社会的每一个公民。这不仅给我们的社会带来影响，同时，作为教育工作者，这些不良社会现象的出现，也为我们的教育工作敲响了警钟。

初中生正是身体和心理发展的重要阶段，这个时期的学生，人身观和价值观正在形成，因此，做好对学生的社会责任感教育，培养他们在生活中树立社会责任感，成为我们初中教师的重要责任。历史教学在培养学生社会责任感方面有着一定的优势，通过源远流长的社会历史，唤起学生对历史的自豪感和对祖国的热爱之情，同时，引导学生运用历史眼光思考历史和现实问题。……