冯璐

摘 要：“没有爱就没有教育。”作为教师，尤其是班主任，要学会真心关爱每个学生。爱心是消除一切壁垒的唯一良药，关爱学生不应只表现在语言上，更重要的是要落实到行动上。

关键词：关爱；尊重；理解；鼓励

苏霍姆林斯基曾经说过：“没有爱就没有教育。”作为教师，尤其是班主任，要在教育这项工作中浇注爱心，学会真心关爱每一个学生。

三年前，学校让我担任首届国际班的班主任，面对着这样一个学生入校成绩不高、以英语为主课、无法借鉴前辈经验只能自己摸索前行的班级，我内心十分忐忑。但我想，不能因为他们成绩差或者学习能力弱就歧视他们或是放弃他们，身处人生第一个十字路口的他们，此时最需要的就是和他们风雨偕行的人。

经过一周的观察，我发现国际班学生普遍对自己的前景感到茫然，对家长帮他们选择国际班这条路抱有抵触心理，反映在学校生活中就是日常行为的懒散。虽然只有20人的班级，却屡有迟到、不按时搞卫生的情况。针对他们的表现与心理，我专门在第一周的班会上和他们敞开心扉交谈了一番。让他们正确了解自己的学习能力与特长，对比两种求学之路的异同和优劣，使他们明白家长在权衡利弊后为他们选择这条路的良苦用心。慢慢地，我在他们脸上看到了理解与羞愧，看到了憧憬与决心。

当然，班主任关爱学生不应只表现在语言上，更重要的是要落实到行动上。著名教育家陶行知先生曾告诫教育工作者：“在你的冷眼里有瓦特，在你的教鞭下有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生……”在我们国际班的大家庭里，有一个与众不同的学生刘XX，他瘦弱胆小，内向寡言。