刘承祥

新课程改革纲要中指出，学生不仅要学会知识，还要学会动手、学会动脑、学会做事、学会生存、学会与别人共同生活，这是教育教学改革的主要内容。新课程改革纲要强调学生需要掌握的这些知识及技巧无论是只在校内还是只在校外都是不完整的，必须两者紧密地结合才能取得最好的效果。现阶段农村中小学生校外教育存在的问题：一是农村学生假期生活单调枯燥，处于放任自流的状态，一些儿童形成了不良生活习惯，个别人甚至走上了违法犯罪的道路。二是安全事故时有发生，安全问题令人担忧。三是校内教育与校外教育没有形成有机衔接，社会公共教育水平低下。长此以往，在素质和能力培养方面，农村与城市孩子差距将会越来越大。

农村中小学积极有效地开展校外教育，是推行素质教育实施新课程改革的重要内容，是加强未成年人思想道德建设的重要组成部分，也是建立活动中心农村站点的出发点。新时期如何充分发挥校外教育功能，努力培养能够适应新的社会环境，应对挑战的社会主义现代化建设者和接班人，是一项刻不容缓的重要任务。为此，作为农村中小学的教师，我们必须坚持多渠道、多层次、多形式、多方位地积极探索校外教育有效途径，让农村孩子在校外受到良好的教育，使他们身心得到全面、和谐、健康的发展。就如何努力解决“校外教育与学校衔接”的问题，笔者有以下几点思考。……