唐娟

摘 要：初中阶段的信息技术教育是一项以培养学生综合能力为目标的课程，教师扮演着推动学生能力提升的重要角色，如何在课堂教学中有效促进学生能力的培养是中学教师不容推卸的责任。

关键词：初中；信息技术教学；能力培养；中学生

信息技术教育课程目标倡导，初中信息技术教育要基于学生多样化能力的培养，不断提高学生的信息认知能力、实践操作能力、主动学习能力、创新能力。结合本人教学实践，谈谈如何在初中信息技术教学中培养学生的能力。

一、信息技术教学促进学生多样化能力培养

（1）信息認知能力和实践操作能力。培养学生的信息能力是通过其对信息的收集、甄别、遴选、存储展开的，学生要本着创新与开放的态度，主动积极获取多元化的信息技术知识、不断汲取和内化信息技术知识，最后养成良好的信息获取能力。学生掌握信息技术知识的能力是实现操作能力、创新能力等目标的基础。信息技术课程的操作性的特征要求学生具备较强的实践操作能力，信息技术教学，有利于学生在掌握信息技术基础知识的前提下，培养对计算机的操作能力、创新能力，达到学以致用的效果。

（2）主动学习能力和创新能力。学生的主动学习能力主要包括学生自身的自主学习与合作学习。学生主动学习有利于学生良好学习习惯的养成，对学生的发展和进步具有强大的推动力。主动地合作学习，有利于学生团结协作、互相交流、共同发展信念的强化，对良好师生关系的构建和真诚友谊的培养也至关重要。……