张润涛

摘 要：在课堂教学过程中，让学生成为教学的主体势在必行。学生成为教学的主体有利于自学能力的养成，对学生的成长起着关键的作用。那么，怎样培养学生自主地开展学习，形成良好的自学能力呢？

关键词：自主学习；兴趣；习惯；课堂氛围；学习动力

一、培养学生对学习的浓厚兴趣

我国大教育家孔子说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”兴趣是最好的老师。学生学习兴趣的培养不是一朝一夕的事情，它需要一个长期的过程。课堂上师生要平等，实行民主教学，引导学生主动参与教学过程。如，我在讲解《地震中的父与子》时，设计的问题情境是父亲营救儿子时，儿子在干什么？父子相见后，家长、警察、救火队长等又是怎么说的，这两个场面在文中是空白，通过启发、引导，形成一个完整的认识。学生思维活跃，富于想象，乐于探索，敢于创造，从而真正有利于师生的情感交流和心灵沟通，学生自然对学习产生了兴趣，有利于学生自学能力的培养。

二、培养学生自主学习的习惯

培养学生自主学习的习惯是养成自主学习能力的关键。让学生养成良好学习习惯的一个重要因素就是教师给学生以自信，鼓励学生对当堂内容大胆质疑，鼓励学生自我挑战。自信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来。教学中，再适时施以巧妙点拨与诱导，根据学生的不同差异，设计不同的问题，使不同层次的学生都有品尝成功喜悦的机会。……