曾琼

摘 要：”兴趣是学生学习的动机，是一个人积极探究某种事物或进行活动的一种倾向，是行为的动力。培养学习兴趣是提高学习能力，取得良好学习效果的重要条件，也是衡量课堂教学好坏的重要标准。本文浅谈了如何培养初中学生学习思想政治的兴趣。

关键词：学习兴趣；政治教学；初中学习

“兴趣是最好的老师。因此，教师必须考虑到可能影响学生学习兴趣的各种因素，结合不同学段学生的知识结构、心理特点，创造出良好的教学氛围，尽可能地去满足他们对知识的渴望和需求，变畏学为爱学，变厌学为好学，变苦学为乐学，使他们的学习主动性得到不断的提高。那么，在思想政治教学中，如何培养学生的学习兴趣？笔者就自己在教学实践中的认识，从以下几个方面谈谈。

1 巧用情感评价，调动学习兴趣

情感体验伴随着学习全过程，它直接影响着学生的学习动机、兴趣和效果。初中学生好奇心强，注意力不持久，在教学中教师应以激励为主线，让学生在成功的体验中获得学习的喜悦，增强学习的信心，调动学习的兴趣。

苏霍姆林斯基曾说过：“教师的情趣渲染是讲授的素养之一，它在极大程度上决定着学生课堂脑力劳动的效率。”教师要调动学生的情感因素，必须倾注自己的爱，“爱动其心”。多关心学生，尊重学生的人格，形成师生互爱，彼此信任的良好师生关系，这样就能使学生感到愉快，乐于学习。课堂上多采用鼓励性、赞赏性的评价，如“你真聪明！……