化学概念课中教与学重难点的突破研究
2013-08-21陈文斌
考试·教研版 2013年3期
关键词:初中化学
陈文斌
【摘要】初中化学基本概念是整个化学知识学习的基础,是教学的重点,也是教学的难点。这些化学概念主要涉及到一些物质的组成、物质的结构,化学性质.化学变化,还有一些化学量与一些专门的化学用语。教师对化学概念重点、难点清晰的把握,才能将化学概念成功地传授给学生。这就需要教师在备课时将概念的重点和难点做好处理,正确地选择教学方法。在概念的重点、难点的教学上恰当地突破,将能起到事半功倍之效。
【关键词】初中化学 概念课 重难点教学 方法突破
【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962(2013)02(a)-0146-02
初中化学知识的学习,学生化学概念掌握不到位会对化学知识的精准把握产生阻力。学生解题出错,多是在化学概念的精准把握与灵活地运用上。如何让化学概念课不流于形式化,需要教师在化学概念课的学习中,厘清重难点,有针对性地突破。
1、关于初三化学概念课的教学反刍
1.1 初三的化学知识,化学概念是基础
化学概念在每节课都要会涉及到,化学概念是人们对客观世界各事物反应形式和变化关系的本质属性的思维形式,具有科学性、严谨性和理论体系性。学生对化学知识深入的学习,能真正地掌握住化学知识的精髓,必须从对化学概念深刻的理解,牢固而准确地掌握化学基本概念和基本理论开始。只有这样才能对化学变化中的物质和规律有清晰的认识,进而实现在实际生活中对化学概念进行应用。……
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