周福英

【摘 要】在初中几何教学当中，大多数几何成绩较好的学生具有一个十分显著的共同特点，那就是他们对于平面几何的学习兴趣十分浓厚。因此，培养学生对于几何的学习兴趣是提高教学效率和学习质量的重要途径，本文从提高学生学习初中几何的兴趣问题出发，探讨培养其学习兴趣的方式与途径，旨在为今后的初中几何教学提供具有借鉴性的教学理论和教学方法。

【关键词】初中几何 学习兴趣 培养方法

培养学生的学习兴趣，不仅能够让学生变被动为主动，而且对学生的长远发展产生持续性的影响。学生的学习兴趣并不是先天性的，而是依靠后天的培养和引导获得的。那么，如何培养初中学生对平面几何的学习兴趣呢? 根据本人多年在教学实践中积累的经验，结合相关理论，认为应当从以下几个方面进行。

一、导入式教学模式，培养学生的兴趣

对于初中生来讲，由于在先前的教育阶段（小学教育）的教学内容中并没有关于平面几何的比较全面详尽的知识，因此，初中生对于平几何的相关知识并不是十分熟悉，在这一前提下，教师在进行几何教学之前要做好充分的备课工作，最大程度的对教学过程中的各个关键环节进行全面的思考，采取导入式的教学模式，对初中学生进行导入式教学，从而有效地吸引学生对于几何知识的注意力和好奇心，极大地激发学生学习几何的兴趣，常用的课堂导入方式主……