李晓利

内蒙古霍林郭勒市达莱胡硕苏木中心校霍林郭勒029200

【摘要】作为小学数学教师,对学生不仅要会教,还要懂得如何科学地指导;不仅要教数学知识,更主要的是教会学习数学的方法。

【关键词】小学数学，认真审题，倾听，自觉检查

良好的学习习惯,是提高学习效果、培养学习能力的重要条件。良好的学习习惯不仅能提升学生的学习成绩,而且对其综合能力的提高也会产生深刻影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师,对学生不仅要会教,还要懂得如何科学地指导;不仅要教数学知识,更主要的是教会学习数学的方法。下面就谈谈在教学数学基础知识的同时,如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

1.小学生学习中存在的不良习惯

许多学生在数学学习中,存在着这样那样的不良习惯。如一些学生做作业时不懂得认真审题,拿来就做,造成题意理解偏差;有的缺少系统的知识储备,做成什么样算什么样,思路很不明确,逻辑思维能力较差,致使错误率很高;有的粗心大意,用错公式、换算错误甚至漏掉数字或运算符号;甚至有的学生缺乏独立思考精神,爱抄袭别人的作业;更为严重的是有些学生对作业中做错的题目,不找其原因,及时纠正,而是走马观花、一带而过。

2.培养学生认真审题的习惯

在小学数学教学中,做题时审题能力的培养非常重要。数学运算是数学教学的重要环节,运算的准确性首先取决于准确的审题过程。……