王建翠

山东省济南市天桥区大桥镇香王店中心小学济南250000

【摘要】口语交际能力训练是观察、倾听、表达、合作、收集信息、处理信息等能力的综合训练。口语交际是写作的基础，它能为写作提供广泛的内容，有助于学生书面表达能力的发展与提高，有助于学生情感的交流，有助于培养学生倾听能力、表达能力、交往能力、思维能力，有助于提高学生的语文素养和认识水平。同时，还能养成礼貌待人、认真倾听的习惯，善于合作的良好品质。从某种意义上说，口语交际能力比书面表达能力更重要，可以说是一个人生存发展的需要。

【关键词】培养，口语交际，提高

2000年以前的《语文教学大纲》都是从“听话”和“说话”提出教学目标。从2000年修订大纲开始到《语文课程标准》，逐渐将“听话”和“说话”称为“口语交际”，这是一个突破性的进展。

口语交际作为一种有声的语言，它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动，是人们在日常生活、学习和工作中以语言为工具所进行的一种交流信息和思想感情的活动，是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动，具备直接、简便、迅速的特点，是一种使用最多最广，是基本的语言信息交流手段。人类已进入崭新的21世纪，这是一个知识经济社会，一个信息爆炸的时代，电话、因特网让处于地球两端的人变得不再遥远。“地球村”概念的出现，说明人与人交往已越来越密切，是过去任何时代都无法比拟的，口语交际的重要性不言而喻，并呈发展的趋势。……