王广平

〔关键词〕 学生；自主学习能力；培养

〔中图分类号〕 G４２３.０７

〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2012）

１5—0042—０1

一、什么是自主学习

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

二、怎样培养学生的自主学习能力

1． 培养学生自主学习的意识。教师可以通过教育让学生明确学习书本上的知识或许不会马上应用到生活中，或许不会很快体现出其蕴含的价值，但学习的目的是充实自己，提高自己，对自己的将来、命运，对家庭、社会乃至国家都有价值，都是极有意义的。所以在实施素质教育的过程中，要注重培养学生的自主学习的意识，促使学生在教学活动中自主去探索、去思考，达到最佳的教学效果。

2． 激发学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，它是开发智力的内驱动力，是一个人学习取得成功的原动力。有了兴趣，学习就会由被动变为主动，变不愿学为喜欢学，就能以苦为乐，乐此不疲。我们现在采用的华东师大版的初中数学课本，每章前都有导图。这些导图十分贴近生活，这样更容易激发学生的学习兴趣。但是，导图中有的问题很难，大部分学生独立解决不了，这样容易让学生丧失信心。激发学生学习兴趣可以从以下几个方面入手。

（１）抓住成功时机。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“点燃学生渴求知识的火花，唯一的能源就是让学生在劳动中取得成绩和欢乐的自豪感。……