谢玉玲

〔关键词〕 初中英语写作；常见错误；对策

〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C

〔文章编号〕 1004—0463（2012）15—0076—01

初中英语教学过程中，学生在写作中常见的错误有：

一、拼写错误，用词不当或词的用法错误

单词拼写错误是由于学生词汇掌握不扎实造成的。例如：

【误】It was cloudly yesterday.

【正】It was cloudy yesterday.

【误】What would you like to buy for you mother？

【正】What would you like to buy for your mother?

针对学生单词拼写错误、词汇掌握不扎实的情况，首先应该注意的是：在学新单词时简明扼要讲清用法，然后创设语言情境反复训练。除了课堂组词造句外，课后作业布置应该用所学新单词造句，而不是机械抄写。要想写出好文章，首先从掌握词语的用法开始。不但要掌握一个词的读音和拼写，还要掌握它的用法。组词造句是掌握词的用法的好方法。掌握了词的用法，可以避免用词不当。另外，科学合理地指导学生大面积复习单词，巩固词汇有助于提高学生学习英语的积极性。每学期开学初，各门功课负担轻，空闲时间多，教师可以组织学生集中复习上学期或前一学年所学的词汇。

二、语法错误

语法错误最常见的是时态和语态的错误。例如：

【误】I go shopping with my mother yesterday.

【正】I went shopping with my mother yesterday.

【误】She told me what I can do.

【正】She told me what I could do.

【误】A new railway station will build in Jiuquan next year.

【正】A new railway station will be built in Jiuquan next year.

集中学习语法，精讲精练之后，应让学生在学习过程中逐步领会语法规则的意义。教师可以让学生将课本中的日常用语编成对话，每天练习对话。课前五分钟进行对话比赛，课堂对话练习或造句练习中，教师不要过多纠正学生的错误，以免打击学生开口讲英语的积极性。句子、课文背诵默写也很重要，能增强语感。另外，句型转换也是句子练习的好方法。……