马培彪

〔关键词〕 初中思想品德课；学习兴趣；生活化；情感

化；学法指导

〔中图分类号〕 G633.2〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2012）15—0092—01

一、培养学生的学习兴趣

要想让学生喜欢思想品德课，首先教师要想办法让学生喜欢自己，上课应做到有激情，亲和力强，善于鼓励学生，欣赏学生优点，责任心强且对学生严中有爱；其次，在教学中，要做到先易后难，善于从学生感兴趣的话题入手，调动学生的学习兴趣。

二、培养学生自主学习的能力

1.转换角色。教师要由教学过程的操作者、主持者成为引导者，让学生由被动接受变为学习的主人。教师的引导可以通过创设情境、选取典型材料、设计学生活动以及有针对性的问题等形式来发挥作用，让教师的教与学生的学遵循问题解决式的思路进行，从而引导学生自主、合作、探究。

2.充分相信学生。 学生能自学的知识留给学生自主学习，学生有能力回答的问题留给学生自主思考作答，学生不容易回答的问题引导学生自主合作探究。总之，让学生在自主学习中培养阅读习惯、独立思考精神和发现、分析、解决问题的能力。

3.丰富教学形式。教师可采用自主式、讨论式、辩论式等形式，让学生共同解决问题。例如，在教学“挫折面前也从容”的内容时，笔者选择了小丹和小新的故事材料交叉使用，并采用了小品表演、记者采访的形式，调动了学生的积极性，使学生兴趣盎然地投入到新知识的学习当中。

三、紧密联系生活实际，使课堂生活化

教学中教师应遵循贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则，启发、引导学生关注身边人，关心身边事，在生活中学习，向生活学习，使课堂成为生活化的课堂。……