卢春艳

摘要：随着社会的不断发展，现代信息技术得到迅速的发展，并不断扩展应用的领域，高校体育作为目前中国各高校的必修课，要求学生必须深入地学习一门体育运动，然而传统的教学模式下学生学习体育受到很大障碍，如何让学生在体育课上更直观、更亲身地体会到体育带给他们的快乐是目前体育教学所要达到的目标，而要想实现这一目标，必须通过现代信息技术，构建体育学科新型教学模式。

关键词：现代信息技术 体育教学 新型教学模式

一、信息技术对高校体育课堂的作用

（一）改变了传统的教学方式。

大学体育教学中的动作讲解，可以通过多媒体课件直接播放给学生听和看，动作中的重点和难点可以放慢节拍演示，教学内容可以运用模拟、仿真、形象的方式，生动地展现在教学过程中，这样就打破了时间和空间的限制，使学生直观地、主动地、立体地、全面地掌握各个行动要领，提高教学的质量。可见，现代信息技术在大学体育教育的及时应用，不仅使学生学到了知识，缩短了学生的认知所需时间，而且大大加深了学生对动作的理解和掌握，培养了他们用积极的态度去参与体育学习，更提高了体育教学效率，充分贯彻了“教师为主导，学生为主体”的教学理念。

（二）激发学生学习兴趣，调动学生积极性。

教师对于体育教学边讲边示范，这种传统的教学模式，学生往往会感到索然无味，相反，我们及时和信息技术相结合，使用多媒体进行教学，学生就会觉得到了一个神奇的世界。……