刘建林

摘要:德育教育的实现渠道应该实现多元化,单凭政治课跟一些课外活动进行德育教育远远不够。在数学教学中要实现德育教育应注意对学生进行学习目的、个人远大理想的教育;辩证唯物主义基本观点的教育;爱国主义思想和民族自尊心的教育;热爱科学、热爱数学的教育。

关键词:数学教学 德育教育 辩证唯物

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育。”江泽民在第三次全国教育工作会议上的讲话中强调说:“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱,思想政治素质是最重要的素质。”中师以培养初等教育师资为己任,更加重视德育有其特殊重要的意义。

德育教育通过什么渠道来实现?显然,仅靠政治课和一些活动是远远不够的,所以各门课程应在传授知识与培养专业素质的同时,注重德育教育。数学是一门基础性学科,它贯穿于学生三年学习的全过程,应充分利用这一阵地对学生进行相应的德育教育,真正做到既教书又育人。

一、对学生进行学习目的、个人远大理想的教育

数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学,是学习和研究现代科学技术不可缺少的基础科学和重要工具学科。它的应用十分广泛,现在越来越多的研究领域用到了数学方法。教学中需要不断阐明数学的重要性,结合教材的具体内容和学生的特点,介绍数学在当前改革开放、现代化建设和今后发展中的作用和地位,增强学生学好数学为现代化服务的责任感,具体使学生明确学好数学是将来从事工作的需要。……