邓青涛

中国自古以来就是一个诗的国度,诗歌的创作贯穿于中国文学发展的各个阶段,甚至在某个阶段还成为那一时期文学创作的主要形式。可以说,诗歌是古代文化留给现代文化的丰厚遗产。作为炎黄子孙,有责任将它继承并发扬光大。高考语文命题正是本着这一原则。经过几年的摸索,如今诗词鉴赏题型已经十分成熟。鉴于有的学生仍旧对该题型的认识模糊不清,现将鉴赏诗歌的必要过程归纳成“七要”,具体内容如下,希望对提升学生的鉴赏能力有所帮助。

1.要读懂题目。诗的标题往往会涉及诗中所绘之景、所托之物、所抒之情、所言之志,它是赏析诗歌的一个重要突破口,不容忽视。如王安石的《桂枝香·金陵怀古》:“金陵”是六朝古都,繁极一时;怀古诗又多表达作者借古讽今之意。那么单从诗歌题目便可初窥这首诗隐喻现实,劝谏当世的主旨。

2.要了解诗人。尤其是重要诗人生活的朝代,他们的生平、思想以及主要创作风格,做到“知人论世”。比如诗仙李白,青年时期在蜀中求学、漫游,深受儒、道、侠思想的影响,二十五岁出川后游遍祖国的名山大川。后来,应召入京,但未被重用,这段时间他亲眼所见高官贵族们的腐朽与堕落,三年后失望的他被赐金放还。他的诗朴素清新、想象丰富、豪放飘逸,但有的诗歌也流露出了消极避世的思想。又如生活在两宋之交的辛弃疾,虽然一生屡遭变故,可是并没有动摇他收复河山的壮志雄心。他的词大都气魄雄大,意境沉郁,蕴含着金戈铁马的激昂或壮志难酬的惆怅。……