黄　锐　穆振海

摘要：操作系统作为计算机专业的专业基础课程，在计算机专业教学中占据十分重要的地位。本文分析了高职高专院校在计算机操作系统课程教学中存在的问题，结合作者的实际教学经验，提出了具有高职高专特点的操作系统课程的教学改革方案。

关键词：操作系统；教学改革；高职高专院校

中图分类号：G642文献标识码：B文章编号：1672-5913(2009)04-0054-02

1引言

操作系统是计算机专业课程体系中的专业基础课程，它的前导课程为数据结构、计算机组成原理和高级语言程序设计，课程的教学目的是使学生通过课程的学习，理解操作系统的基本概念、主要功能和设计原理，掌握常用操作系统的使用和管理方法。但是实际教学中由于其涉及知识面广，理论性较强，缺乏有效的实践环节，造成学生学习兴趣不高，难以达到良好的教学效果。

2教学中实际存在的问题

2.1理论压缩型教学

在课堂教学中，使用操作系统原理类教材，讲授的内容基本是在本科生要求掌握的理论知识的基础上进行一定压缩，基本表现是照本宣科，多讲概念、原理和算法，要求学生对所学知识点死记硬背。在实践环节中，要求学生使用高级语言编写模拟进程调度，银行家算法等内容的演示程序，强调对理论知识的深入理解和数据结构知识的应用。其结果是学生记忆了大量的书本知识来应付考试，而实践中编写的程序也没有任何实际应用之处，造成了学生观念中“操作系统无用论”，极大地打击了学生的学习积极性，也对后续课程的学习造成了一定影响。……