和　薇　郑　鲲

摘要：数据结构是计算机科学与技术专业一门非常重要的专业基础课，如何上好这门课一直是大家探讨的热门话题。而多媒体课件被广泛应用于教学之中，在教学工具中拥有独特的优势和地位。如何让二者更好地结合，既能凸现多媒体课件的优点，又能解决数据结构课程难学难教的问题?作者在多年教学工作的基础上，在精品课程的建设过程中，总结了一些心得和体会。

关键词：数据结构；算法；多媒体教学

中图分类号：G642文献标识码：B文章编号：1672-5913(2009)04-0120-02

数据结构课程是计算机科学与技术专业一门十分重要的专业基础课，在整个课程体系中处于承上启下的核心地位，它一方面是离散数学、高级程序设计语言、面向对象程序设计等课程的后续课程，要继续深化这些基础课程中学到的基本技术和方法；另一方面是操作系统、编译原理、数据库等专业课的先修课程，要为高年级专业课的学习奠定坚实的理论与实践基础。而且这门课程理论和实践并重，既要求掌握基本的数据结构及其算法，又要求将其熟练应用于解决实际问题之中，以提高学生的软件设计能力和动手能力。很多高校都把数据结构列为考研必考科目，因为它考察的是学生软件开发方面的综合能力，很多企业在招工的时候也加入了这个环节的测试。面对这样一门重要的课程，历届学生在学习中起来却往往不能把握其实质，感到它枯燥难懂，无从下手，结果一学期下来理论知识掌握肤浅，动手能力也没能得到提高，使得数据结构课程不能起到它应有的作用。……