蔡　敏　郑尚志　梁宝华

摘要：本文结合笔者在数据结构课程教学的一些体会，从教材选择、课堂教学、实验教学、作业指导等方面对数据结构课程教学改革提出了一些意见和建议，希望得到专家与同行的指导。

关键词：数据结构；教学改革；教学手段

中图分类号：G642文献标识码：B文章编号：1672-5913(2009)04-0050-02

1引言

数据结构是计算机专业课程体系中一门重要的专业基础课程，ACM/IEEE CC-2004将它列为核心课程之首。数据结构前承高级语言程序设计和离散数学，后接操作系统、编译原理、数据库原理等专业课程，为研制开发各种系统和应用软件奠定理论和实践基础。因此数据结构教学与计算机专业人才培养计划的成败有着非常大的关系。然而在该课程的教学过程中，学生普遍反映学习起来非常困难，教师也感觉教学效果不尽如人意。如何教好这门课程是摆在我们面前的一个研究课题。

笔者作为该课程的主讲教师，深感责任之重大，所以一直密切关注该课程教改理念与经验，以期借鉴过来最大限度提高教学效果。目前关于该课程教改方面文章很多，包含了教学各部分：有关于教材的，有关于课堂教学的，有关于实验教学的，有关于课程辅导的，有关于教学效果评价的等等。特别是课堂教学方面，提出了很多新的教学方法和教学手段。下面笔者结合自己在数据结构教学中的一些体会，谈谈自己对目前教改的认识。

2教材选择

教材选择是实施该课程教学的第一步。……