教育现代化
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2022年23期
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目录
现代化人才培养
新发展理念下国防特色高校学生创新能力提升路径研究
从现代技术视角探讨卓越化工人才教育培养目标
新时代“双一流”大学专业学位研究生联合培养基地建设的浅析
学术型和专业型研究生的联合培养模式探究
现代化教学改革
新时代军事教育方针指导下无人机指挥控制课程改革研究与实践
《电路实验》课程教改探索
理论力学挑战性学习教学设计改革初探
“新工科”背景下基于案例式教学的《高等数学》课程改革
——以“定积分的概念”为例
基于工程教育认证OBE理念的机械类生产实习教学改革
大类招生背景下研究生专业课程教学方法改革的思考
——以复合材料力学课程为例
新时代《城市规划原理》课程教学改革研究
——以交通工程专业为例
《土力学》课程思政教学改革探索与实践
研究生统计类“课程思政”的推进路径与策略研究
基于STEAM教学理念的《房屋建筑学》课程教学创新设计
“新工科”建设理念下采油工程教学与实践改革探索
双一流背景下基于VR技术《火灾调查》课程教学改革的研究
现代化专业建设
基于课程思政背景下的外科护理学课程建设与研究
交通工程专业开展虚拟实验教学的实践途径
高校工科材料类专业课程思政的建设与探索
——以《材料测试与分析方法》课程为例
基于党史学习教育的地理信息科学专业课程思政建设探讨
基于“立德树人”理念的专业课程思政建设探索
——以《建筑设备》课程为例
智能软技术课程群建设研究
基于多元化教学模式的医学遗传学金课建设研究
现代高等教育
对研究生招生工作中信息化建设的思考
基于面向产出的高校教学督导理念转变和督导方式创新
实习支教对师范生核心素养的影响研究
现代化课程教学
思政元素融入冲压工艺与模具设计教学中的初探
CDIO理念下医学信息工程专业课程思政教学过程模式研究
把握军事任职教育规律,开展导弹专业背景课程教学方法研究
基于工程教育认证的智能终端应用开发课程教学探索
中医药院校病理学课程思政的实践及模式探索
基于OBE理念的眼科学TBL教学模式研究
《草地生态学》课程思政元素的挖掘与实践
5W教学法在《内经选读》教学中的应用探索
思政元素融入《局部解剖学》的教学设计和实施
教师发展现代化
人工智能时代的教师角色定位:挑战及其应对
大数据背景下融合型教师发展服务平台设计研究
互联网+教育
基于SPOC的《数据结构》“三阶式”混合教学模式初探
非计算机专业教师线上课程云平台架构探索
MATLAB课程线上线下混合式教学改革与实践
现代化教育教学体系构建
OBE教育理念下高校思政课教学策略探究与反思
——以师范学院为例
基于生活情境的有效应力原理教学设计
基于鱼骨图创新法的《中国传统文化》教学理论与实践
基于“翻转课堂”教学法对高校生物师范生的培养研究
——以生物学课程与教材研究为例
药理学翻转课堂教学模式在医学生能力培养中的探索
高校大学生学业预警档案研究
高校“课程思政”视域下红色音乐文化传承的实践路径探究
《数字图像处理》课程中灰度变换与空间滤波章节的育人思考
“机器代人”背景下的产业空间需求变化与规划教育响应
——以城市规划设计研究生课程教育为例
土木工程专业研究生创新能力不足的问题与对策分析
“双碳”目标下融入思政元素的太阳能工程课程教学改革