吕永山

[摘 要]基于文化传承的小学德育融合了文化的继承和创新，在庆祝传统节日、传递传统艺术、加强传统道德教育等方面，通过举办节日活动，融入书法和国画课程，以故事叙述培育核心价值观等拓展小学德育领域，加深学生对文化的理解和价值观的形成。同时将现代技术与跨文化交流活动相结合，利用互联网资源、互动学习工具以及国际合作等手段增强教学效果，创新教育方法，如项目式学习、创造性思维训练等，进一步提升学生综合能力。

[关键词]小学教育；文化传承；教育创新；道德教育

当下，小学德育正面临传统和现代两大挑战。文化传承不只是知识的转移而是深层次的价值观的培养。在全球化飞速发展的大环境中小学阶段怎样通过教育活动将传统和创新进行有效融合成为当前教育改革中的重点。通过开展多样化教学策略，小学德育不仅可以继承文化，还可以激发学生创造力与批判性思维，支撑学生全面发展。

一、小学德育中实现文化传承的意义

小学阶段正是孩子们价值观与世界观初显的关键期，德育起着关键作用。将文化传承和创新融入小学德育中不但有利于儿童对自己国家传统文化的深刻理解与尊重，而且还能激发儿童的创新意识以及创造能力，对儿童全面发展具有极其重要的意义。文化传承使学生可以认识并感受丰富的历史文化遗产例如传统节日、经典文学、历史故事等，而这些文化元素对于儿童价值观、审美观以及人生观的形成都具有其他文化元素所无法代替的重要意义。……