王莉

摘要： 本文以绘本阅读教学为例探讨了将语音感知与意义理解相整合的教学策略，旨在帮助学生在绘本阅读中感知、辨析、学习和实践语音知识，运用自然拼读规则拼读单词，促进学生阅读能力的发展，培养学生的核心   素养。

关键词： 自然拼读  绘本阅读  语音

自然拼读是让学生了解英文字母的发音规则或者字母组合的发音规则，进而让学生建立字母和发音之间的联系，最终让学生看到单词就能读出发音，听到单词就可以写出组成该词的字母，这种学习方法的核心就是让学生建立字母和读音之间的联系。学生直接认识字母及字母组合的发音，掌握一定的拼读方法，可以很好地促进学生视觉感知能力的发展，同时提高其对单词的自动化认知能力，从而提高学生在阅读理解方面的综合能力。英文绘本的使用，为自然拼读方法提供有效的语言环境和练习平台；而自然拼读则为学生阅读绘本提供了一种有效的阅读方法，在提高学生阅读能力的同时能够激发学生的学习兴趣和自信。

一、自然拼读与绘本阅读相融合的可行性

（一）阅读促进语言能力的发展

在学生阅读的过程中，学生的语言输入质量较高，对学生英语语言能力的发展具有明显的助推作用。苏霍姆林斯基曾经明确地指出，如果学生拥有良好的阅读能力，学生智力发育效果则会大大提高。对于绘本主题，教师要有语篇意识，从全局和整体出发进行解读。……