李惠峰 李惠玲

摘 要： 培养学生创新思维能力是初中英语教学的一项重点内容，对学生思维发展和独立解决问题能力的提升有着积极促进作用。在初中英语教学中，教师常采用情境教学法来激发学生的独立思考意识，发展学生的创新思维能力。针对学生的创新思维发展特点，初中英语教学通过创设问题情境、交流情境、想象情境、游戏情境等多种情境模式，多角度刺激学生创新意识，促使学生能够发挥想象、勇敢创新。

关键词： 初中英语；情境教学；创新思维

中图分类号： G633.41    文献标识码： A    文章编号： 1673-8918（2023）36-0121-04

创新是推动社会进步的内动力，也是教育发展的关键因素之一。当今社会经济发展迅速，对创新型人才的需求也在逐渐增大，这也在无形中带动着英语教学要求的提高，使英語教育既要提升教育质量，增强学生的社会适应力和竞争力，又要注意学生个体潜能的开发和个性化发展。就初中英语教学而言，教师不仅要重视学生对英语语言知识的理解与掌握，更要重视学生创新思维能力的培养。在此种教育形势影响下，初中英语教师必须改变传统教学方法和教育理念，挖掘学生的个人优势，关注学生创新思维发展。创新思维能力的提升，可有效增强学生在英语学习上的可塑性，使学生能够自如应对英语试题中的难题。在初中阶段，培养学生的创新思维能力也是为了将创新思维植入学生的内心深处，形成良好的学习习惯和思维习惯，增强学生未来社会适应力。……