张登春 郝小礼 于梅春 胡锦华

摘要：以新经济和新产业为背景的建筑环境与能源应用工程专业面临前所未有的机遇和挑战。以湖南科技大学建筑环境与能源应用工程专业建设为例，总结其在人才培养模式、实验教学条件改善、生产实习模式改革、学科竞赛和科技创新等方面的主要举措，探索新工科背景下，建筑环境与能源应用工程专业创新型人才培养方法，以主动适应高等工程教育模式的转换。

关键词：新工科;建环专业;人才培养;实践教学

中图分类号：G640;TU   文献标志码：A   文章编号：1005-2909（2022）03-0057-06

目前，世界正处在新一轮科技革命和产业变革加速进行时期，新经济的快速发展对工程科技创新人才培养提出了更高要求，世界高等教育正在发生革命性变化，迫切需要高校加快工程教育范式改革，面向未来产业需求，创新人才培养模式，培养具有创新能力和跨界整合能力的卓越工程科技人才[1]。新工科建设正是国家为应对经济快速发展、产业剧烈变革、全球激烈竞争的新挑战，提出的一项引领未来工程教育改革、推动我国高等教育由大国向强国迈进的重要举措[2]。2017年，教育部提出把新工科建设作为新时期国家推进高等教育改革的新战略，得到了党和国家及社会各界的高度关注，形成广泛共识[3-5]。新工科建设的核心目标是培养现代经济社会所需的实践和创新能力强、具有跨界整合能力和动态适应能力的高素质复合型工程科技人才，使我国工科教育能够对接新经济、新产业的发展需求[6]。……