孙政

摘要：学生通过语文课的学习，能够不断的对祖国文化产生一种热爱感，他们的人文素养也会得到一定程度的提升，文学底蕴也会不断的得到积累。而在我们的语文教学中，古诗教学占据着一个非常重要的地位，学生能够在古诗的学习中了解到古人对于情感的表达。对于我们教师来说，要不断的去探索一些有效的古诗教学方法，让学生对于古诗的学习感兴趣。

关键词：小学语文;古诗词; 探索

正文：中国的文化源远流长，有着博大精深的文化，而对于古诗词来说，历经多代，能够凝聚出那个朝代的文化精髓，也反应了朝代的起起落落，感染力极强。对于小学生来说，他们学习古诗词，不仅能够感受到我们传统文化的韵味，而且也是对于中国文化涉猎的一个启蒙时期，能够帮他们树立正确的审美观。

一、背景的讲述---助力学生深入理解古诗

古诗创作时，都有一定的背景，由于那个时代的社会环境所映照的，作者尽心尽感，抒发自己的感受，让一些千古流传的名著得以产生。因为，在我们现在的古诗教学中，告知学生作者的写作背景是非常必要的，只有学生设身处地的去体会作者所处的环境，才能够与作者在情感上产生共鸣，但是这样背景的讲述不能够通过枯燥的方式告知，而是需要借助于学生喜欢的方式，比如多媒体的方式去帮助学生去理解。

例如：在学习《示儿》这首古诗的时候，这是南宋伟大的诗人陆游所做的，陆游……