区志盛

摘要：基于新课程标准进一步推行，全国各大中学对学生所具有的思想道德教育做到极大程度重视，走入固式的教学模式，将学生德与智等多个方面的综合性培养融入各阶段的教育教学中。在此形势下，初中班主任站在初中生角度并结合初中生成长特点对德育工作进行针对性优化，将各阶段德育工作实效性做到切实有效增强，为学校教育质量改革带来有力推动。基于此，本文对初中班主任德育工作实效性强化的重要意义进行深入分析，提出强化德育工作最终实效性的科学策略，力求将初中班主任德育工作水平提升到一个新高度。

关键词：初中;班主任工作;德育教育;工作实效;强化策略

在新时期下，初中班主任德育工作整体实效性的全面增强关乎中学生各阶段综合素质培养的最终成效，是各时期教学质量持续提升的关键所在。初中班主任必须带着前瞻性思维与先进理念对德育工作做到有序与高效开展，依托德育工作的正确指导对学生进行引导，通过有效激励方式推动每位初中生核心素养的进一步提升。因此，初中班主任应对立德树人这一历史时代的使命做到彻底践行，懂得使用初中生易于接受并不易产生抵触情绪的方式完成德育内容传递，对学生心灵做到有效洗礼，学生也能受到德育熏陶，从而走入全方位发展道路，带着极高的道德素养成长为社会需要的复合型人才。

一、初中班主任德育工作实效性强化的重要意义