李华清

摘要：体育游戏是我国初中体育教育的一个重要组成部分。它不但可以为学生们带来许多快乐，而且也可以使他们对运动产生浓厚的兴趣。本文通过对体育游戏的教学实践，对体育游戏的应用现状以及策略进行了分析和讨论。通过运用运动游戏，使学生体会到运动的独特魅力，进而激发他们的运动热情。希望通过本文的分析可以为广大教育工作者提供一些参考。

关键词：体育教学;体育游戏;有效应用;策略

游戏是目前最流行的一种教学方式。把运动和游戏相结合，既能提高学生的运动兴趣，又能让他们认识到运动的重要意义。因此，在初中体育教学中，教师要顺应学生的活泼性格，尽量多地使用游戏，以增强教学的趣味性、灵活性、进一步提升学生参与体育课堂的积极性。

一、在初中体育教学中运用体育游戏的现状

（一）体育游戏教学目标模糊

在体育教学中，教师常常利用运动游戏来增强学生的学习兴趣。但是，目前我国体育教育中体育游戏的运用仍处于表层。部分教师对体育游戏的认识还不够透彻，导致体育游戏的使用出现了很多问题。在这些问题中，最突出的问题就是体育游戏的教学目标。比如，在运用游戏时，有些老师以提高课堂教学的趣味性、使学生在游戏中过分放松，导致游戏教学的目的不明确。体育游戏的使用价值更多地是以休闲为目的，而不能充分发挥其教育价值与作用。很多学生在参与这些运动项目时，虽然他们很享受这种运动项目，但是却不知道该项目的教学需求和目标。……