刘吉峰

摘要：我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要養成良好习惯。”培养学生对体育的兴趣、爱好，并养成体育锻炼的习惯，是体育教学成果的一个重要标志，而且在体育课堂教学中，培养学生良好的锻炼习惯，对提高课堂教学效果，培养学生终身体育能力，促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此，体育教师在课堂教学中，应重视培养学生良好的锻炼习惯。

关键词：健康视角;小学体育;锻炼习惯;习惯培养

引言

在体育教学中，教师注重培养学生良好的锻炼习惯，对提高体育教学效率，培养学生终身体育能力，促进学生身心健康发展有着重要的意义。那么，要如何培养学生良好的锻炼习惯呢？

1.制订教学计划

教育领域的专家课堂中的师生互动形式分为四种类型，分别为单向互动、双向互动、多向互动、综合互动。以往的体育教学普遍都是教师单方面向学生传递体育信息，但是目前这种模式已经难以满足教育的需求。需要教师转向多向的教学，打造全方位综合性教学模式。

第一，动静结合。教师在实施体育教学的过程中，要拿出一段集中的时间重点讲解与体育相关的理论知识以及体育练习的动作规范，然后让学生以小组为单位进行体育游戏，并将讲解的体育知识融入大游戏环节中。例如，在讲解保持身体平衡的动作要领和相关理论之后，教师以男女穿插的形式划分小组，组织学生进行单腿跳接力、单腿静止站立等比赛活动，将教学与娱乐充分融合在一起。……