胡青芳

【摘要】随着新课改的不断深入，人们对于小学数学的关注度日益提升，对小学生在小学阶段所需具备的数学能力要求变得更高.近年来，微课作为一种新兴的学习资源正在被广大教师所推崇，因为其对教学具有重要的价值，尤其是对小学数学学科.对于不同学习时段而言，微课所展现的作用也有所不同：课前时段，应用微课可以帮助学生了解新知;课中时段，应用微课可以引领学生感知知识的魅力;课后时段，应用微课可以引导学生深层次学习数学.基于此，教师要懂得巧借微课为小学数学教学注入新活力.

【关键词】小学数学;微课;应用时段;教学方式

微课程是以短视频为核心的在线课程，通常被教师简称为微课.微课主要具备时长可控、内容精简和形象生动的特点，对学生内化所学知识具有极强的促进作用.微课的出现不仅为小学数学教学注入了活力，突破了传统教学的时间和空间的限制，有效培养了学生对数学学习的兴趣，还让数学学习氛围变得更具趣味性，内容更加灵活多变.在实际的小学数学教学中，教师要善于利用微课，将其应用于学生不同的学习时段，进而切实提升教学效果，提高学生的数学学科素养.

一、课前学习时段应用微课——帮助学生了解新知

微课作为一种现代化教育教学手段，在课堂教学过程中能够帮助学生巩固课堂所学，提升学生的课堂学习效率.课前时段的主要学习任务就是……