黎月珍

【摘要】在教育体制的不断改革下，素质教育越来越深入人心，越来越多的教师将德育作为教学重点。作为提升学生发现美、创造美的小学美术课程，也在不断地融入德育教学，本文结合岭南版的小学美术，立足于“立德树人”理念对小学美术德育教学进行研究，以期为相关人员提供参考。

【关键词】立德树人;小学美术;德育教学

美术作为一门艺术性非常强的学科，蕴含着丰富的文化内容，且随着时代的进步，它也具有了时代的特征。在小学美术教育中融入德育，能够使学生得到全面发展。当然，这对教师提出了一定的挑战，教师要创新教学模式，真正把德育融合到日常教学当中。

一、立德树人的教学意义

随着现当代社会的发展，德育越来越引起教育部门的重视，教育不再仅仅是教好学生学习，更多的是培养学生的良好品质，教学要把重点放到德育上来。我们都知道学生是发展中的人，是有着自己独立想法的，是学习的主体。因此，在德育过程中，要尊重学生的主体地位，让他们成为学习的主人。同时，小学生经验欠缺，道德教育得好，学生就能够健康成长，相反可能会走上歧途，现如今社会上发生的一桩桩小学生引发的事件警示我们，德育教学刻不容缓。

美术的教学内容在于让学生发现生活中的美以及能够创造出独特的美，在我们所学的教材中，除了有我国流传下来的一些文化，还有西方的一些有名的绘画作品。因此，在教学中融入德育，不仅可以使学生养成良好的品质，还能树立正确的价值观和世界观。……