齐加军

【摘要】在信息技术飞速发展的时代背景下，我国的教育事业不断完善，初中课程教育方式以及教学资源的搜集渠道趋于多元化.数学是初中教育的重要课程，本身就有一定的抽象性，因此学生在学习过程中存在一定的难度.教师在数学教学过程中，运用信息技术可以降低学习难度，促进教学效率与质量的提升，为学生减轻学习负担，营造生动有趣的教学环境，从而使学生对数学保持长久的兴趣，同时促进教学信息化发展.

【关键词】信息技术;初中数学;教学效果

一、引 言

随着信息技术的飞速发展，其被广泛地运用到学科教育中，并且已经取得良好效果.信息技术已经成为现代教学与学习的重要工具.随着国家信息技术现代化的提出，信息技术已经渗透到人们生活、工作、学习的方方面面.初中阶段的数学教学不仅可以让学生深入地学习数学知识，还能拓展其知识储备量，提高实际应用能力.因此，该阶段的数学教师要积极探索更高效的教学策略，丰富教学资源，拓展教学形式，从而不断提高课堂教学效率.信息技术的发展为初中数学教学带来了生机，使教学的形式、素材的搜集等发生了变化.在信息化背景下，教师应充分意识到信息技术与学科内容结合的重要性，应重视信息技术与教学内容的整合，并结合实际情况与教学经验将初中教学内容与信息技术进行有效结合，进而提高课堂教学成效.

二、信息技术……