覃海宁　原容莲

【摘要】本文结合数字经济背景下高职电子商务专业人才培养现状，阐述数字经济环境下高职电子商务专业群人才培养路径：找准定位调整课程体系、结合需求充实课程内涵、注重产教融合提升学生实践能力，以此提高人才培养质量。

【关键词】数字经济 电子商务专业群 人才培养

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）21-0096-04

党的十八大以来，党中央将发展数字经济作为一项重要的战略任务，要大力推动我国数字经济健康发展。数字经济的蓬勃发展对我国的传统产业助力巨大，能够激发新的产业模式、新的产业状态，创设新的产业环境。在我国，伴随数字经济一同诞生的电子商务专业发展前景广阔，一跃成为最有发展前景的专业之一。因此，提高电子商务人才的培养质量，成了高职教育深化改革的关键目标之一，也是很多高职院校可持续发展的有力保证。本文以此为出发点，探究数字经济时代背景下高职电子商务专业群的建设策略，为加快专业升级和数字化改造、提升人才培养质量，促进新一代信息技术与各领域加速融合提供参考。

一、数字经济背景下高职电子商务专业群人才培养现状

在过去20多年里，我国经济发展迅速，电子商务行业出现了跨越式发展，已经出现了多形式、多元化、多角度的融合趋势。其产业模式愈发丰富，产业环境不断得到优化，新零售、社群电商、跨境电商、农村电商、现代物流等多种电子商务形式层出不穷。……