潘兰芳

摘要：随着科技力量的不断发展，网络技术、多媒体技术、视频处理技术的发展水平都有所提高，且对教育事业的影响逐渐深入。微课的诞生和应用，使教育改革有了新的突破口。基于此，文章分析了中职数学教学的现状，探讨了教学活动中需要进一步改进的地方，并提出了中职数学教学的发展对策。

关键词：微课;中职数学;教学反思

教师将微课技术融入中职数学教学，能清晰地呈现课程的重点和难点，便于学生系统地掌握教学内容。同时，微课具有随时观看的特点，学生可以根据自身需要观看微视频，提高学习效率。

一、微课应用于中职数学教学中的必要性

大部分中职学生的数学基础不扎实，在学习过程中往往存在以下问题：有些学生对中职数学课不感兴趣，上课打瞌睡、玩手机，不愿意听课;有些学生分不清中职数学课堂教学的重点和难点内容。另外，在中职数学课堂上，有的教师只顾着把课讲完，不顾学生到底学到了多少知识。为了提高中职数学教学效率，教师应利用信息技术引入微课教学，调动学生的学习积极性，让学生主动学习。

随着科学技术的不断发展和教育部门的积极倡导，信息技术被广泛应用在课堂教学中。但是，从当前的运用现状来看，教师没有认识到信息技术的真正价值，只是在课堂中使用多媒体课件，并没有彻底打破传统教学模式的束缚，导致教学效果不佳。

二、中职数学教学的现状

部分的中职学生学习能力不强，知识基础较为薄弱，容易对数学学习产生畏难情绪。……